{"id":188,"date":"2014-01-18T11:32:37","date_gmt":"2014-01-18T18:32:37","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lasallechihuahua.edu.mx\/wordpress\/?page_id=188"},"modified":"2015-01-13T14:16:10","modified_gmt":"2015-01-13T21:16:10","slug":"perfil-de-preescolar","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.lasallechihuahua.edu.mx\/wordpress\/secciones\/preescolar\/perfil-de-preescolar\/","title":{"rendered":"Perfil de Ingreso y Egreso del Alumno Lasallista. Preescolar"},"content":{"rendered":"

PERFIL DE EGRESO DEL\u00a0ALUMNO\u00a0LASALLISTA. Preescolar<\/strong><\/p>\n

CAMPO FORMATIVO I:<\/strong>
\nDesarrollo Personal y Social.<\/em><\/strong>
\nDesarrollen un sentido positivo de s\u00ed mismos; expresen sus sentimientos; empiecen\u00a0a actuar con iniciativa y autonom\u00eda, a regular sus emociones; muestren disposici\u00f3n\u00a0para aprender, y se den cuenta de sus logros al realizar actividades individuales o en
\ncolaboraci\u00f3n.<\/p>\n

Sean capaces de asumir roles distintos en el juego y en otras actividades; de trabajar\u00a0en colaboraci\u00f3n; de apoyarse entre compa\u00f1eras y compa\u00f1eros; de resolver conflictos\u00a0a trav\u00e9s del di\u00e1logo, y de reconocer y respetar las reglas de convivencia en el aula, en\u00a0la escuela y fuera de ella.<\/p>\n

CAMPO FORMATIVO II:<\/strong>
\nLenguaje y\u00a0Comunicaci\u00f3n.\u00a0<\/strong>
\nAdquieran confianza para expresarse, dialogar y conversar en su lengua materna;\u00a0mejoren su capacidad de escucha; ampl\u00eden su vocabulario, y enriquezcan su lenguaje\u00a0oral al comunicarse en situaciones variadas.\u00a0Comprendan las principales funciones del lenguaje escrito y reconozcan algunas\u00a0propiedades del sistema de escritura.<\/p>\n

Reconozcan que las personas tenemos rasgos culturales distintos (lenguas,\u00a0tradiciones, formas de ser y de vivir); compartan experiencias de su vida familiar\u00a0y se aproximen al conocimiento de la cultura propia y de otras mediante distintas\u00a0fuentes de informaci\u00f3n (otras personas, medios de comunicaci\u00f3n masiva a su\u00a0alcance: impresos, electr\u00f3nicos).<\/p>\n

CAMPO FORMATIVO III:<\/strong>
\nPensamiento\u00a0Matem\u00e1tico.<\/em><\/strong>
\nConstruyan nociones matem\u00e1ticas a partir de situaciones que demanden el uso de\u00a0sus conocimientos y sus capacidades para establecer relaciones de correspondencia,\u00a0cantidad y ubicaci\u00f3n entre objetos; para estimar y contar, para reconocer atributos
\ny comparar.<\/p>\n

Desarrollen la capacidad para resolver problemas de manera creativa mediante\u00a0situaciones de juego que impliquen la reflexi\u00f3n, la explicaci\u00f3n y la b\u00fasqueda de\u00a0soluciones a trav\u00e9s de estrategias o procedimientos propios, y su comparaci\u00f3n con\u00a0los utilizados por otros.<\/p>\n

CAMPO FORMATIVO IV:<\/strong>
\nExploraci\u00f3n y Conocimiento del Mundo.<\/em><\/strong>
\nSe interesen en la observaci\u00f3n de fen\u00f3menos naturales y participen en situaciones de\u00a0experimentaci\u00f3n que abran oportunidades para preguntar, predecir, comparar, registrar,\u00a0elaborar explicaciones e intercambiar opiniones sobre procesos de transformaci\u00f3n
\ndel mundo natural y social inmediato, y adquieran actitudes favorables hacia el\u00a0cuidado y la preservaci\u00f3n del medio ambiente.<\/p>\n

Se apropien de los valores y principios necesarios para la vida en comunidad,\u00a0actuando con base en el respeto a los derechos de los dem\u00e1s; el ejercicio de\u00a0responsabilidades; la justicia y la tolerancia; el reconocimiento y aprecio a la\u00a0diversidad de g\u00e9nero, ling\u00fc\u00edstica, cultural y \u00e9tnica.<\/p>\n

CAMPO FORMATIVO V:<\/strong>
\nExpresi\u00f3n\u00a0y Apreciaci\u00f3n\u00a0Art\u00edsticas.<\/em><\/strong>
\nDesarrollen la sensibilidad, la iniciativa, la imaginaci\u00f3n y la creatividad para\u00a0expresarse a trav\u00e9s de los lenguajes art\u00edsticos (m\u00fasica, literatura, pl\u00e1stica, danza,\u00a0teatro) y para apreciar manifestaciones art\u00edsticas y culturales de su entorno y de\u00a0otros contextos.<\/p>\n

CAMPO FORMATIVO VI:<\/strong>
\nDesarrollo F\u00edsico y Salud.<\/em><\/strong>
\nConozcan mejor su cuerpo, act\u00faen y se comuniquen mediante la expresi\u00f3n\u00a0corporal, y mejoren sus habilidades de coordinaci\u00f3n, control, manipulaci\u00f3n y\u00a0desplazamiento en actividades de juego libre, organizado y de ejercicio f\u00edsico.\u00a0Comprendan que su cuerpo experimenta cambios cuando est\u00e1 en actividad\u00a0y durante el crecimiento; practiquen medidas de salud individual y colectiva\u00a0para preservar y promover una vida saludable, as\u00ed como para prevenir riesgos y\u00a0accidentes.<\/p>\n

DESARROLLO DEL SENTIDO HUMANO,\u00a0CRISTIANO Y ESPIRITUAL<\/em><\/strong><\/p>\n

Descubre el valor de la comunicaci\u00f3n con Dios a trav\u00e9s de la Catequesis y las Pr\u00e1cticas Lasallistas. Desarrolla su sensibilidad y comprende que todos tenemos diferentes creencias mostrando actitudes de equidad, respeto, fe, fraternidad y servicio, favoreciendo que el ni\u00f1o se sienta amado y capaz de amar.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

PERFIL DE EGRESO DEL\u00a0ALUMNO\u00a0LASALLISTA. Preescolar CAMPO FORMATIVO I: Desarrollo Personal y Social. Desarrollen un sentido positivo de s\u00ed mismos; expresen sus sentimientos; empiecen\u00a0a actuar con iniciativa y autonom\u00eda, a regular sus emociones; muestren disposici\u00f3n\u00a0para aprender, y se den cuenta de sus logros al realizar actividades individuales o en colaboraci\u00f3n. Sean capaces de asumir roles distintos en el juego y en […]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":70,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lasallechihuahua.edu.mx\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/188"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lasallechihuahua.edu.mx\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lasallechihuahua.edu.mx\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lasallechihuahua.edu.mx\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lasallechihuahua.edu.mx\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=188"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.lasallechihuahua.edu.mx\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/188\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":993,"href":"https:\/\/www.lasallechihuahua.edu.mx\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/188\/revisions\/993"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lasallechihuahua.edu.mx\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/70"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lasallechihuahua.edu.mx\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=188"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}